Reflexões sobre projetos de aprendizagens

Áreas do conhecimento (componentes curriculares) envolvidos neste projeto

• Arte: forma, cor, figuras geométricas, desenho;
• Matemática: geometria;
• Língua Portuguesa: significados;

Competências, atitudes, valores e habilidades

•  resolver problemas de forma viável e eficaz, atuar em grupo, usar adequadamente a informação acumulada, utilizar adequadamente diversas linguagens humanas, sejam verbais (oral e / ou escrita); 
• busca de soluções frente a situações que se configurem problemas para si, para o grupo;
• autonomia, cooperação, ética, harmonia, responsabilidade, respeito;
• observar, explorar, identificar, comprender, nomear cores, inferir significados em diferentes contextos.

Viabilidade e aplicação desta metodologia na escola

A proposta de aprendizagem por projetos é uma metodologia que garante  que o processo de ensino seja construído a partir das necessidades apontados pelos alunos, onde o professor é o mediador do processo.

Nas escolas onde atuamos pode-se observar resistência por parte de alguns professores em aderir a mudanças, uma vez que estão "acostumados" com sua maneira de dar aula (giz e livro didático).

Acreditamos que a mudança é possível, talvez a longo prazo, com a conscientização de todos envolvidos, buscando uma educação de qualidade, primando pela interação professor-aluno.