Reflexões sobre projetos de aprendizagens
Áreas do conhecimento (componentes curriculares) envolvidos neste projeto
- Arte: forma, cor, figuras geométricas, desenho;
- Matemática: geometria;
- Língua Portuguesa: significados;
Competências, atitudes, valores e habilidades
- resolver problemas de forma viável e eficaz, atuar em grupo, usar adequadamente a informação acumulada, utilizar adequadamente diversas linguagens humanas, sejam verbais (oral e / ou escrita);
- busca de soluções frente a situações que se configurem problemas para si, para o grupo;
- autonomia, cooperação, ética, harmonia, responsabilidade, respeito;
- observar, explorar, identificar, comprender, nomear cores, inferir significados em diferentes contextos.
Viabilidade e aplicação desta metodologia na escola
A proposta de aprendizagem por projetos é uma metodologia que garante que o processo de ensino seja construído a partir das necessidades apontados pelos alunos, onde o professor é o mediador do processo.
Nas escolas onde atuamos pode-se observar resistência por parte de alguns professores em aderir a mudanças, uma vez que estão "acostumados" com sua maneira de dar aula (giz e livro didático).
Acreditamos que a mudança é possível, talvez a longo prazo, com a conscientização de todos envolvidos, buscando uma educação de qualidade, primando pela interação professor-aluno.
